1 VAGA DE Designer Instrucional EM Belo Horizonte / MG

Função/cargo da vaga:

Designer Instrucional

Empresa:

Nome da empresa disponível para cadastrados.

Salário da vaga de emprego de Designer Instrucional:

A combinar

Cidade/Estado:

Regime de contrato:

Efetivo/CLT, Aprendiz

Descrição da vaga de Designer Instrucional:

A ptc group é uma multinacional de engenharia & it, composta por uma equipe multidisciplinar apaixonada pela busca da excelência e inovação em todos os nossos projetos. Somos movidos por desafios e dedicados a entregar resultados excecionais. Nossa presença global nos permite estabelecer conexões próximas com nossos clientes. Com escritórios em todo o mundo, estamos prontos para oferecer suporte local e soluções personalizadas, independentemente da sua localização. Como fornecedor global de serviços de engenharia, tecnologia e consultoria, estamos preparados para ajudá-Lo a alcançar suas ambições e preparar seu negócio para o futuro. Nossa experiência e conhecimento estão à sua disposição para impulsionar o crescimento e a transformação. Estamos constantemente inovando, adotando as mais recentes tecnologias e metodologias para superar os desafios e atender às demandas em constante evolução do mercado./nqualificações: o designer instrucional será responsável por projetar, desenvolver e implementar experiências educacionais de alta qualidade utilizando a plataforma canvas lms. Esse profissional atuará na criação de cursos online, treinamentos e materiais didáticos que promovam o aprendizado efetivo e engajador para estudantes e participantes. Requisitos: experiência: experiência comprovada com a plataforma canvas lms é indispensável!Graduação: cursos das áreas de educação, comunicação e afins. Pós-Graduação lato sensu será um diferencial! Domínio do canvas lms: conhecimento avançado e habilidades comprovadas para utilizar plenamente a plataforma canvas lms na criação e gestão de cursos e conteúdos instrucional: capacidade de aplicar princípios pedagógicos e metodologias de ensino para desenvolver cursos efetivos e alinhados aos objetivos de de conteúdo multimídia: habilidade para criar e integrar recursos multimídia, como vídeos, infográficos e animações, para enriquecer o e design universal: conhecimento sobre as melhores práticas de design para garantir que os cursos sejam acessíveis a todos os alunos, independentemente de suas de materiais: conhecimentos básicos de edição de imagens, vídeos e áudio, além de familiaridade com formatos de arquivo e tecnologias web relevantes para o e-Learning. Soft skills (habilidades comportamentais):comunicação efetiva: capacidade de se comunicar claramente e de forma colaborativa com instrutores, colegas e alunos para entender suas necessidades e transmitir informações de maneira crítico: habilidade para analisar desafios pedagógicos e técnicos, buscando soluções criativas e inovadoras para melhorar a experiência de : capacidade de se adaptar a mudanças tecnológicas, metodológicas e necessidades dos alunos, mantendo-Se atualizado sobre as tendências do em equipe: aptidão para trabalhar colaborativamente em projetos educacionais, compartilhando ideias e conhecimentos para alcançar os objetivos para o aluno: foco no atendimento e satisfação dos alunos, buscando oferecer a melhor experiência possível de aprendizado e garantindo que suas necessidades sejam atendidas de forma eficiente./nprojetar e desenvolver a estrutura dos cursos e materiais educacionais no canvas lms, incluindo a organização do conteúdo, a criação de atividades, avaliações e recursos a plataforma canvas lms para desenvolver e implementar cursos online prévia em design instrucional ou papel aprofundado de teorias de aprendizagem e princípios de design analíticas para avaliar a eficácia dos programas de materiais de aprendizado digital e presencial, como cursos online, webinars, manuais de treinamento teorias de aprendizagem e design instrucional para maximizar a eficácia do material de a eficácia dos programas de aprendizagem por meio de métodos como pesquisas e análises de com instrutores e equipes educacionais para entender os objetivos de aprendizagem e o público-Alvo dos a acessibilidade dos conteúdos para atender às necessidades de diferentes alunos, incluindo aqueles com deficiências ou dificuldades revisões e testes para assegurar a qualidade técnica e pedagógica dos cursos e materiais suporte técnico e pedagógico aos instrutores e alunos durante a implementação dos e revisar os materiais de aprendizado existentes para garantir que eles sejam relevantes e em estreita colaboração com os stakeholders para garantir que os materiais de aprendizado atendam às suas necessidades e expectativas.