Vaga de Professor

(facens) professor presencial de enfermagem - 2026/1 - Prática clínica: processos de cuidar na saúde da saúde materna e neonataljob type: full-Time employee full-Time employeejunte-Se a profissionais apaixonados por mudar a e desenvolver profissionais e cidadãos preparados para os desafios da vida é o nosso dos nossos alunos, docentes e colaboradores construímos um futuro sustentável, próspero, sócio e tecnologicamente responsável a cada dia que orgulho de dizer que você pode fazer parte deste futuro com a gente!Elaborar o plano de aula da disciplina ou disciplinas alocadas a partir do calendário acadêmico, plano de ensino visando atender ao processo de ensino proposto, a quantidade de dias letivos e a qualidade das aulas o plano de ensino das disciplinas alocadas a partir da proposta contida no ppc (projeto pedagógico de curso) e das necessidades de mercado visando a execução com qualidade do projeto pedagógico de material de aula e avaliações de aprendizado a partir do plano de aula e de ensino visando garantir o aprendizado do a aferição de presença a cada dia letivo a partir do sistema de controle de frequência visando garantir de forma adequada o processo de avaliação de reuniões de colegiado e outras reuniões a pedido da coordenação de curso para discussão e análise do ppc, atividades docentes, projetos, dentre outros visando a execução com qualidade do projeto pedagógico de das atividades do conexão docente e de preparação do semestre letivo por meio da inscrição nas atividades ofertadas e assim desenvolver novas habilidades, melhorar as atuais e aprimorar o trabalho em sala de trabalhos de tcc a partir das definições do professor responsável pela disciplina de tcc visando garantir a entrega de projetos com qualidade e dentro das normas trabalhos de iniciação científica conforme projeto aprovado pela diretoria de pesquisa visando o desenvolvimento de recursos humanos e de novos conhecimentos na área de projetos de ensino aprendizagem, dentro da respectiva área de atuação, conforme orientação da coordenação de o nde (núcleo docente estruturante) do respectivo curso conforme convite da coordenação de curso e participar das discussões e implementação do ppc dos respectivos cursos com o objetivo de atender a legislação educacional e oferta de um curso de qualidade alinhado ao atividades administrativas/pedagógicas, estipuladas pela coordenação do cursos, como professor de regime integral por meio da execução de atividades administrativas, pedagógicas e de orientação visando a execução com qualidade do o modelo pedagógico e de avaliação adotado pela instituição a partir das regras e processos definidos no plano de ensino e garantindo, assim, a qualidade do processo de da avaliação institucional realizada semestralmente nas datas estipuladas, respondendo os questionários de avaliação e contribuindo com a geração de indicadores de qualidade para a gestão dos cursos e da as demandas solicitadas pelo coordenador do respectivo conforme as orientações prestadas visando atender demandas, solução de problemas, necessidade urgentes do curso e assim contribuindo para a gestão e qualidade do curso em que completa em enfermagem ou áreas ou residência em saúde da saúde materna, obstetrícia ou em atuação prática em serviços de saúde relacionados à saúde da saúde materna e em ensino superior ou técnico na área de saúde, com foco em práticas clínicas e formação de profissionais de atualizado sobre políticas públicas de saúde materna, neonatal e saúde da no de desenvolver práticas clínicas e supervisionar estágios em ambientes hospitalares ou ambulatoriais voltados para a em metodologias ativas de ensino, como simulação realística e ensino baseado em casos em humanização do cuidado e práticas de acolhimento em saúde materna e das ferramentas digitais de ensino e prontuário eletrônico.2 bolsas 100% da facens para colaborador e dependentes (1 de graduação e 1 de pós após experiência)convênio médicoconvênio odontológicoprograma de apoio pessoal da 2: análise de currículo e experiência 2 análise de currículo e experiênciastep 3: entrevista por competências 3 entrevista por competênciasa facens é um smart campus, conceito inovador patenteado de campus inteligente. Um centro universitário nota máxima (5) do mec, que tem como foco o desenvolvimento de profissionais cidadãos, com expertise em engenharia, arquitetura e tecnologia e saúde. Seu nível de ensino é reconhecido pelo mercado de trabalho, o que resulta na alta empregabilidade de seus alunos, sendo uma das melhores instituições de ensino superior no brasil (de acordo com indicadores do mec). #j-18808-Ljbffr.